上海市梅园中学
2008－2009年创建市安全文明校园总结
一、指导思想：
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，将安全文明校园创建作为实践科学发展观，贯彻落实《中华人民共和国未成年人保护法》、《企业事业单位内部治安保卫条例》、《中小学幼儿园安全管理办法》的一项具体措施，坚持创建工作与学校规划发展的一致性，体现安全责任全员化、安全监督全过程、安全工作全方位的基础性要求，不断健全学校安全防范机制，不断提升师生安全意识和防护水平，不断推进师生思想道德建设，不断提高校园文化生活质量，不断优化学校育人环境。
二、创建目标：
上海市安全文明校园
三、具体措施
（一）加强宣传动员，不断强化学校师生的安全防范意识。
“净化、安全、文明、有序”是我校创建安全文明校园的宗旨，也是全校师生日常学习、工作、生活的首要条件。为确保学校安全工作的正常进行，学校成立由校长任组长的安全领导小组，组建一支精干高效的安全工作队伍。
学校安全工作领导小组定期召开工作会议，学习文件精神，研究学校安全现状，商讨治理方案和对策，拟定安全工作计划。利用校园网、局域网和校园广播、橱窗等，广泛宣传安全文明的重要性、必要性和迫切性。对全校师生进行消防、交通安全、地震、食品卫生等知识和技能的宣传培训，努力让全校上下思想统一，让全体师生自觉地投入到校园安全文明创建中来，形成人人重安全，个个讲文明的喜人局面。提高学生的自主管理能力和文明素养程度，较好地形成了“净化、安全、文明、有序”的校园新面貌，保证学校教育教学秩序井然。
(二)强化内部管理，不断提升学校师生安全防范水平。
1、制度完善。
学校制定并完善落实《上海市梅园中学突发事故安全应急预案》等预警体系，提高快速反应能力，确保无治安案件和各类事故的发生。针对校园安全保卫工作的各个职能部门及责任人的具体特点，学校在修订了门卫、食堂、实验室、图书馆等规章制度以后，在创建新一轮市安全文明校园的过程中，重在落实制度，做出成效。
2、信息畅通。
建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报制度，学校建立全体师生的联系网络，保证24小时内信息随时都能传输。对各类隐患和不稳定因素力求做到早发现、早控制、早上报，不漏报，不瞒报，不虚报，把隐患消除在萌芽状态。
3、队伍健全
（1）健全了学校安全工作领导小组和工作小组；
（2）健全了学生三级管理组织(政教处、年级组、班主任)；
（3）健全了以学生干部为主的安全工作督查小组。
4、管理落实。
以校长室为枢纽，组成了校长室、中层、各组室的对学校的三级管理，以政教处为枢纽，健全对学生的三级管理组织(政教处、年级组、班主任)，严把三道防线(校门、网络、周边)，不断完善防、控为一体的安全防范体系。组织精干人力，全天24小时在校门进行值班巡逻，加大对教学楼、办公楼及校园的巡查力度。具体落实：
1、值班巡视制。学校、年级每天安排值周教师和年级、班主任值班，具体负责全校各班的巡视，检查校门口学生进出、出操、课间休息的安全情况。
2、严格门卫登记验证制度，访客一律填表挂牌进门；实行门卫24小时管理制。门卫做到不脱岗值班，进一步规范门卫日常安全管理，严格把好大门第一关。
3、加强教学楼的管理力度。大队委员对课间楼道、过道的情况及时检查，并按政教处要求进行班级常规量化评分，日查、周结、月评比，做好值班记录，实施规范化管理。
4、实行安全工作小组人员每天课外巡逻值勤制。
5、对重点部位采取有效的防范措施。学校在门卫、教学楼、办公楼等安装了现代化的报警系统和监视系统，并实行专人保管负责制，确保了校园财产的安全。
（三）丰富创建内容，不断提高学校校园文化生活质量。
学校不断加强校园文化建设，丰富师生生活，提升师生素质修养；丰富创建内容，不断提高学校校园文化生活质量。
1、建成并正常运行学校网站，让学校的网站和网页，成为学生在课余时间上网浏览的热门去向，对学生实现潜移默化的教育。
2、建立心理疏导系统，设立心理咨询室，组织专业教师对学生及时进行心理咨询，把可能转化为恶性事件的心理障碍调整为积极的因素，减少、消除在校学生违法犯罪行为的发生。
3、建成了校园广播系统和闭路电视系统，丰富了师生的课余文化生活。组建了太极拳队、威风锣鼓队、书画小组等，为学生展示才华搭建舞台。
4、创设科技小组、校篮球队、足球队等第二课堂，培养学生健康的爱好，提高学生的综合素质和能力。
5、定期召开运动会和各项体育、各科知识、各种文艺比赛，组织全体师生员工参与文化娱乐活动，凝聚合力，为形成梅园中学团队意识和精神提供有效途径。
6、组织各种小组、志愿者，进入社区，保护环境、义务劳动、维护秩序，服务社会。
(四) 提高文明程度，不断推进学校师生思想道德建设。
学校通过专题讲座、演讲、知识竞赛、校园广播系统和电视系统的专题播放、防范演习等形式对师生进行安全教育，丰富创建内容，在广大师生员工形成人人讲创建、时时讲安全、事事保安全的良好氛围。丰富安全教育活动内容，教育学生提高法制观念和自我防范意识，增强在复杂情况下保护自己的能力和处置突发事件能力。针对中学生可塑性强的特点，采取多种形式，适时地对中学生进行自尊自爱、遵纪守法、文明礼貌等日常良好习惯和文明规范的养成教育。
学校以《公民道德建设实施纲要》为目标，把道德规范的实施与学生行为习惯的改进与完善联系起来，使道德规范的实施成为促进学生发展的重要推进力量。学校对全校教职工进行以师德、师风为核心的思想政治道德教育，树立正确的世界观、人生观、价值观、荣誉观，真正履行好人民教师的神圣职责。结合师德师能建设工程，通过演讲、征文、问卷调查等活动，在教师中开展职业道德教育，消除体罚和变相体罚等行为，形成了一支坚持学习、依法施教、爱生敬业、无私奉献的教师队伍。
（五）净化周边环境，不断优化学校育人环境。
学校和公安、青保等联手，有效防止、及时制止个别校外无业青年到学校附近敲诈勒索、骚扰滋事等不良行为；保证学校周边无网吧，无录像厅，无电子游戏室等娱乐场所，有良好的治安秩序，保证学校教学环境的安静和育人环境的纯洁。
安全文明是学校发展的永恒主题，学校安全工作的好坏直接关系到千家万户，直接影响到社会的安定团结，我们将积极行动，投身到创建安全文明校园的活动中，从我做起，从现在做起，树立文明新风，以实际行动再创市安全文明校园。
上海市梅园中学
