——记梅园中学参加进才东校语文教学交流活动

3月11日上午，梅园中学语文教研组长吴建明老师带领组内全体教师一同来到进才中学东校听课学习，在市教研员曹刚老师的指导下共同学习和研究“散文教学中的有效问题的设计与点拨”。

上午9点，进才中学东校的语文教研组长佘财良老师以《青山不老》一课拉开了本次交流研讨的序幕。佘老师从标题“青山”入手，带领学生以“是谁创造了青山？”“青山有着什么样的特点”为问题，和同学们一道梳理了文章内容。紧接着，佘老师紧紧抓住了文章的作者情感线索，让学生在文本整体感知后进一步了解了作者在文章中情感的层层递进，从而很好的帮助学生对生命价值有了进一步的思考。

随后，市教研员曹刚老师点评了佘老师的教学设计，在充分肯定佘老师大胆设计、教学细腻的同时，也强调了散文教学上，老师们应该关注散文的语言形式，而并非文章的内容。曹老师从寻找文章问题链、建立问题连；加强教师文本细读的能力；语文课的核心应该更加关注学习经历三个角度入手，和听课的老师们一同交流了散文教学的重难点。曹老师指出：在问题链的设计上，教师除了要加强对于文本的解读能力之外，还需要学会“削枝强干”，即在面对问题的设计上要简洁，不要过于琐碎，散文的问题链应该更加关注叙述背后的语言形式。

关注学习经历是近年来全市语文教学研究的重点，我校语文组的教师们也在一次次的学习中不断加深了对这一课题的理解和认识。在日后的教学中，也给所有语文老师更多的教学思路和教学设计的启发。

摄影：蒋玉洁