日前，梅园中学政史地教研组在6月开展了教研组第四次学科活动。这次地理学科特色活动通过绘制气候统计图的方式进行，以帮助同学们掌握基本的绘图能力和地理知识。通过知识点之间的联系，结合学情以趣味的方式丰富学生地理学习的方式，检测同学们对相关问题的熟悉与了解。

本次活动激发了六年级同学的积极参与，同学们纷纷结合自己的理解绘制气候统计图。根据地理数据资料绘制成的直观图形，反映地理事物的时空变化过程和地理信息量化处理。将地理信息数据化、直观化。通过在教学中要求学生“掌握阅读、分析、运用地理图表和地理数据的技能”，利用地理统计图可以使枯燥的数据变得直观、生动，便于分析和比较各种地理事物“量”的变化和相互关系。政史地教研组希望通过这次活动，以绘制气候统计图的方式，帮助同学们掌握相关的方式方法，善于分析、善于思考。通过数据与图像的结合，科学地认识到气候统计图对于地理学习的巨大帮助意义。

通过本次绘制气候统计图的地理学科活动，同学们纷纷表示和之前相比，一方面用趣味的方式学习地理加深了对相关知识的印象，另一方面也更加注重了学习方法的培养，以绘制气候统计图为起点，更好地学习地理。

摄影：朱达