——记梅园中学语文组参与世外中学“议论性文字教学策略”活动

4月16日,暖风熏得行人醉,踏着明媚和煦的春光，我校语文组来到世外中学，一起参加了由教研员陈妍老师领衔，陈友勤老师指导，盛晓玲老师执教的以“议论性文字教学策略”为主题的教研活动。

盛老师执教的《卖柑者言》以“以文带言，因文学言，言文结合，缘言悟文”为指导思想，通过对人物对话的研读，了解人物语言的真实意图。并且，通过找到物与讽的联系，引领学生体味托物以讽的写作手法的好处。整堂课，关注学生学习过程，讲究教学策略，重视激发阅读兴趣，培养了孩子们朗读的习惯，注重顿挫感，培养了孩子的文言语感。

之后的评课交流中，老师们各抒己见，纷纷对于整堂课表达了自己的想法。大家一致认为，这一堂课紧紧围绕着教学目标，设计有梯度，不仅训练了学生的思维能力，指向学生的核心素养，也是对老师的一次思维大考验，是教学上一次很大的迈步。几位莅临指导的老师们也发表了自己的看法，令整个评课阶段不断地碰撞出思维的火花，亦让与会老师陷入对自己课堂教学的反思。

接下来，由徐汇区原教研员陈友勤老师进行专题讲座，从《卖柑者言》的课堂教学说起，与在座老师分享自己对于初中学段“议论”和“议论文”的思考。他希望老师们都能了解文言文特性，遵循语言学习规律组织课堂教学；正确地解读文本、合理定位教学要求：更要努力依循学生学习认知规律，采用适切的方法，指导学生主动、有序地学习。

整场活动带给老师们一次又一次的深思。在每一次的观摩活动中，祝愿梅园中学各位语文组老师一步步开阔视野，一步步突破认知，一步步慢慢成长，迸发出教学思维的火花。

摄影：蒋玉洁