师德承诺中有一段，关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。在我的工作中，我也一直秉承着和学生平等沟通，批评和教育学生总是以不侮辱学生的人格尊严为最底线。每次站在学生的角度多想问题，让他明白我是在为他好，而不是仅仅为了训斥和责骂他。更多的时候让学生明白我的良苦用心，使得教育真正能够有效。而且绝不用讥讽话语，小孩子的内心比较脆弱。自尊心强的同学，决不能讥讽，不然很容易伤到自尊，内心受挫。不怎么在乎面子的同学，呵斥和讥讽是完全没有用的，反而需要老师来鼓励帮助他建立自尊心，更多的应该采用谈心，从父母等方面做工作。一直以来互相尊重是人与人之间交流沟通最基本的一个环节，老师如果利用好的话，会对教育帮助很大。

在评价学生时，不以成绩为唯一衡量标准。在班主任工作中，我经常做的就是一周总结，每一周评选一周之星，并且有主题，有内容，譬如早读，劳动，我是小管家，2分钟预备铃等等，从多方面考察和鼓励学生。使得学生健康积极的成长，有多方面的评价。

梅园中学 秦丹