一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，认真学习宣传贯彻落实党的十七大精神，通过不断加强学校领导干部的政治理论和教育法律法规的学习，进一步提高领导干部的政治理论素质和法律水平，增强贯彻执行党和国家的路线、方针和政策的自觉性和坚定性，坚持依法治校，以德立校，正确处理好学校的改革、发展和稳定三者关系，为创建“和谐校园”，促进学校教育事业又好又快发展提供强有力的精神动力和思想保证。
二、重点学习内容
认真学习党的十七大和十七届四中全会精神，学习市、区“两会”文献，学习中央、市、区党风廉政会议精神，围绕学校中心工作，加强党风廉政建设，创建和谐校园。
三、具体安排：
1、2009年1月—3月
深入学习科学发展观有关论述，学习贯彻市教委、区教育局关于教师职业道德规范、加强师德建设的有关文件精神，学习科学发展观有关论述，围绕师德建设年，加强学校师德师风建设，造就一支高素质的教师队伍进行学习、研讨。
2、2009年4月—6月
认真学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》和新修订的《义务教育法实施办法》、《关于未成人保护法》、《预防未成人犯罪法》等一系列教育法律、法规、学习教育教学有关文件、重要时事政治，围绕依法办学，以德立校，全面实施素质教育，创新德育机制，营造良好的校园人文环境进行学习、研讨。
3、2009年7月—9月
认真学习教育管理理论、市教委和区教育局有关教育教学文件、教师学习资料中的重要文章、英模先进人物事迹等，围绕素质教育主题，对如何提升教师队伍素质、落实课程方案、提高教育教学质量、加强教育教学管理、减负增效、办人民满意的教育等进行学习、交流、研讨。
4、2009年10月—12月
认真学习十七届四中全会精神》、《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》、俞正声同志的《群众观点须臾不能忘记》等。
四、学习要求和方法
1、努力做到“三个结合”：个人自学与集中学习相结合，独立思考与讨论、交流相结合，理论学习与工作实践相结合，切实提高中心组学习质量。
2、坚持理论联系实际。高度重视并切实解决人民群众关心的教育热点、难点问题，开展专题研究，着眼教育改革，发挥集中学习的优势，提倡相互交流、集思广益、把理论学习的成果应用到各项具体工作中去，共谋学校新发展，实现学校又好又快发展。
3、坚持解放思想、实事求是、与时俱进的思想观念，坚持基本理论与学校教育实际相结合的观念，坚持把理论学习同解决学校存在的问题相结合的观念。密切结合教育教学实际，深入研究学校教育教学中具有全局性、前瞻性的重大问题，为学校的重大决策提供坚实的基础。
五、学习制度
1、集中学习制度：每月集中学习二次，由中心学习组组长负责召集，组织学习和讨论，主讲人或中心发言人须提前准备，必要时可请专家来校作专题报告。
2、学习考勤制度：对每次集中学习进行考勤，确保参学率在100%。
3、学习笔记制度：学习对象要有学习笔记、读书笔记，学习心得体会。
上海市梅园中学党支部
