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梅园中学行风建设汇报总结
作者(来源):[暂无]    发布时间:2010-11-27
 

各位领导,居民朋友们:

     大家下午好!

上海市梅园中学创建于19959月,近年来我校多次被评为“区文明单位”,目前我校是“上海市安全文明校”、“徐汇区行为规范示范校”、“徐汇区绿色学校”、“徐汇区食品卫生安全先进单位”等,学校坚持的办学目标是:坚持“人本、校本、成本”,努力将学校办成基础课程扎实,特色项目有亮点,校园文化内涵丰富,研究精神融于工作的和谐发展的同级同类一流学校。

先就我校近年来工作情况汇报如下:

一、建章立制,规范管理,是推进我校工作的切入点

要加强和推进学校工作,首先必须建立健全的规章制度,这是学校管理走上法治化轨道的首要条件。多年来,学校不断健全和完善各项管理制度,积极追求管理制度的可操作性。为追求工作质量的保证和提高,制定了全员岗位职责、奖励条例。对于重要的环节,还制定了专项制度。这些规章制度的建立和不断完善,为我校工作科学化,制度化,规范化奠定了基石,使学校各项工作有章可循,有规可依,工作头绪井然有序,学校事业蒸蒸日上。

近几年来,学校坚持民主管理、规范管理、尊重教师的创造性劳动;积极强化爱事业、爱学校、爱学生、钻研业务,为人师表的师德教育,较大地激发了老师的工作热情。在全体老师的共同努力下,学校德育教育、行为规范教育、文明礼仪教育进一步提高。课堂教学质量在有效教学的引领、探索下,获得明显提升,学生学业质量大幅进步,经教育局推荐,我校多次在徐汇区教学工作会议上作大会交流发言,还被推荐为上海市初中教育管理专业委员会会员单位。

学校教育教学质量显著提高的背后,是全体教师的刻苦钻研、无私奉献精神,是严谨教学、求真务实的态度为支持的。学校严格按规定征订学习用书,没有任何形式的向学生推销辅导材料的行为,没有体罚和变相体罚的事情发生,没有有偿家教和违规补课的现象发生。老师们为能让每一个学生不掉队,经常放弃自己的休息时间,为学生义务补缺补差,他们坚持“有教无类”的教育原则,不仅关心学生的学习,还关心学生的前途,为学生的进步做出可贵的贡献。

二、提高素质,崇尚师德,是推进我校工作的着力点。

学校现有教师50名,其学历结构为硕士5人,占10%,大学本科42人,占84%,专科3人,占6%;其年龄结构为50岁及以上11人,占22%40-4911人,占22%30-3919人,占38%30岁以下9人,占18%。教师队伍的学历结构和任职条件基本达到市颁标准。教师的平均年龄39岁,属富有生气的状态。目前教师中高级职称6人,中级26人,初级16人,见习2人。096月我校被徐汇区教育局授予“教师发展达标校”。

在推进学校工作过程中,教职工师德的优劣,直接影响学校工作的进程。为此,近年来,我校有计划地组织每位教职工认真学习和贯彻《义务教育法》,《中小学教师职业道德规范》等,最近我校又在召开五届五次教代会,审议《上海市梅园中学教师职业道德建设方案》等系列文件,通过这些活动,使全体教职工能严格执行师德规范,为人师表,尊重学生家长,学校要求老师在假期期间做到100%的家访率,平时学生在校期间做到班主任每周向每位家长至少发2条信息,主课老师每周向每位家长至少发1条信息,实际上我校老师的家校互动率远远超过了学校的要求,老师们通过家访沟通、面对面交流,实地所见所闻让老师对学生的认识更全面,对学生的表现更理解,从而日常教育也更能走进学生心里。同时学校开设的家长学校邀请了家庭教育方面的专家为家长做专题报告,给家长以新的育儿理念。通过对学生、家长的调查问卷了解他们的诉求,家校之间形成了良性的互动,为我们更好的做好教育工作打下了扎实的基础。

教师的师能一直是学校管理关注的一方面,两年里,学校教师积极深入研究,尝试实践,反思总结,发表论文市级及以上刊物8篇,区级4篇;教师参加各类竞赛、评比获奖36人次,其中国家级1名,市级8人。学校组织校级重点课题4项,一般课题6项,开展贴近一线教学的研究。先后有10位教师承担了12项区级课题,2位教师承担2项市级课题,一位教师参加教育部基教司组织的《中学数学认知诊断评估》课题,并成为五位核心人员之一。全校参加研究的教师达70%强。

学校在支持教师发展方面也注意借助教学指导专家团的帮助,在他们的支持下,我校先后两批14位语数英青年教师得到专家指导,获得明显进步,其中4位教师成为区骨干教师,一位评为青年岗位能手,2位评上高级职称。专家指导给学校师资队伍建设提供了强有力的帮助。教室的发展也促进了学校各方面成绩的进步,我校近几年的初中毕业生合格率达100%,成绩由原来全区的谷底向中前段迈进。

教师的发展,学生的进步永远是学校工作的中心,近年来学校积极支持组织学生参加科技比赛、“时代鼓韵”参演参评、“文教结合”考察、群众性体育比赛等等,累计获区比赛奖422人次,市比赛奖197人次,全国性比赛奖39人次。许多学生沉浸在艰苦的训练和成功的喜悦之中。我校被评为“区科技特色学校”,我校的时代鼓韵被评为区“艺术特色项目”,获得上海市艺术展演活动中评为“艺术特色项目”。

学校在为学生的学业发展着想的同时,也时时惦记着那些家境贫困的学生,学校统计经济困难学生,购置物品支持班级赠送节日礼品;对特困家庭学生,学校积极争取社会支持结对帮困,今年我校帮困37人次,金额达2万余元,,同时我校每年在春节、六一前,都会给贫困生送去慰问品,送去我们学校在节假日对他们的关心,;对行为基础薄弱学生,组织党员定向关心指导等等。将整体工作与分类的加强相结合。希望我们的每一点努力都能给学生带来新的希望。

三、服务学生,规范收费,是推进我校工作的共振点
  现在,教育收费问题是一个热点问题。我校的管理严格执行上级的各项规定,在经费管理、收费管理方面严格遵守的上级部门规定。每学期开学我们邀请家委会的成员开会商讨我校的各项教育收费项目及金额,在征得家委会代表统一后,上报,代办项目按《上海市徐汇区学生明白交费卡》收费,使用规范的票据并及时按实际收费额开具收据。每次收费前我们都能向学生和家长详细公开收费的项目,标准和文件依据,并在校门口醒目位置公示,同时还下发《告家长书》,使收费标准学生、家长人人皆知。
  在收好费的基础上,我校还严格按规定范围合理使用代办费,学期末向家长公布代办费结算清单,并在坚持"多退少不补"原则的基础上退还余款。我们这样的做法得到了广大家长的好评。我校严格实行收支两条线管理,收好管好用好各项教育经费,为教育的发展提供保障和服务。

以上是我校近年工作的一些做法,在今后的发展进程中,我们将更进一步发展与学生及家长之间的关系,深化认识,强化管理,细化过程,靠真诚的服务赢得大家的理解和支持。不足之处希望得到大家的批评指正,谢谢大家!

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