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明确师德规范细则 提升教育细节
作者(来源):梅园中学九年级组 杨晓丹    发布时间:2010-10-20
 

——梅园中学九年级组进行师德规范学习活动

 

20101015梅园中学九年级组对五届五次教代会通过的《上海市梅园中学教师职业道德建设方案》进行了学习和讨论。明确了师德规范的细则,从而能更好地提升教育中的细节。

这次学习主要有两个方面:一是对学校师德规范的学习和讨论,二是对开学以来组室工作情况的回顾和分析。

我们这一次的学习的重点放在,如何确保不踩红线,正确认识“一票否决相关内容的学习。明确了师德考核的方法。期间有老师指出,对于其中的第四条:讽刺、挖苦、辱骂、歧视学生,体罚或变相体罚学生:以分数作为评价学生的唯一标准。这一条在某些时候难以界定,也列举出来一些其他学校在这方面的一些教学案例。但梅园中学的老师表示,可以用幽默,学生更能接受的方式去指正学生的缺点和不足,从而正确引导学生,做到不踩红线,从而更好的提升教育细节,落实师德执行的规范。

在对开学以来组室工作情况的回顾和分析中,梅园中学的教师们总结了值得发扬的几方面:关爱学生,关心学生的生活和学习;对学生细心耐心;对差生的个别辅导尽心尽力等几方面值得发扬的地方,也对自己不足的地方提出了改进的方法。

通过这次学习,梅园中学的老师更明确了师德规范的实施方案和考核办法,从而在今后的工作中能更好的提升教育中的细节,落实师德执行的规范。

 

供稿:何新 摄影:杨晓丹

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