上好政治课

                  王瑾  

   政治课教学最大的特点就是时政性强。政治课教学既没有数学的严密逻辑，也没有语文的优雅动人。政治是一门抽象的艺术，虽然说打开这扇大门，内容也是精彩纷呈，可以容纳下大到中美关系、印巴问题甚至奥运会、世界杯，小到生活中的买卖关系、人际关系等等。但大部分学生心中打不开这扇大门。这就要求政治教师在教学中应该将抽象的理论用形象的方法展现出来。
    政治教学的目的是让学生把握知识，能够学以致用。但教学中常常是，教师讲得口干舌燥，学生接受的东西却很少。课堂上能吸引学生的兴奋点少，常常是一个问题反复强调多次，但做题时仍是有大部分学生出错。如何吸引学生，让学生主动来学习政治，提高政治课教学的效率，是摆在政治课教师面前的一个重要课题。
    作为一名政治教师，要上好政治课必须做到以下几个方面：
    第一、提高自身的修养：
    亲其师，才能信其道。要想成为学生亲与信的教师，就要不断提高自身的修养，增加个人的人格魅力。并以昂扬的精神风貌、轻松愉快的笑容、适度得体的动作把学生的心固定在课堂上。我们常说“要给学生一杯水，自己要有一桶水。”这就要求自己在掌握大量背景材料的基础上，精通教材，熟知学生，创造性地利用教学新手段，运用教学新方法，研究思维训练新形式。并且要注意营造一个充满情感的教学环境，以达到政治教育和能力培养的最佳效果。

  第二、激发学生的学习兴趣
    首先，自己要注意语言的幽默性：学生不喜欢一个严肃古板的教师，尤其是一个严肃古板的政治教师。适当地运用轻松幽默的语言，会调节课堂气氛，使原本艰涩的问题、尴尬的局面变得轻松自然。
    其次，自己要注意教学案例的新颖性：针对政治课教学，必须紧密结合国内外形势。随着社会的发展、时代的进步，需要不断更新知识、充实内容，从而使理论更加切合实际，增强政治课的吸引力和可信度。   
    最后，自己要注意理论的形象性：针对内容的抽象性，自己要想办法把抽象的知识以形象的方式呈现出来。比如说运用投影片、漫画、表格、电子板书、录像资料、寓言故事、小品等多种教学方式来吸引学生的注意力，使课堂变得生动活泼、趣味盎然。
    第三、注重教学中的精讲精练
    理论要联系实际，学以致用。课堂上，如果自己一味地讲，就会使学生厌烦。我要在教学中学会精讲，学生可以理解的东西就不要多讲，学生能自己明白的问题放手让他们自己去思考，甚至可以让学生互相讲解当小先生。适当的练习对学生来说是必要的。但如果练习不当，也会打击学生的积极性。所以在练习的过程中同样要讲究“精”字，要相信学生，放手学生，注重学生对基础知识的把握。
    总之，政治课教学担负着教书育人的双重任务，它有助于学生树立正确的世界观和人生观。如何上好政治课，许多可行的方法有待于自己在实践中不断探索。

                                                      2006、12